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描寫心理活動的作文

來源:愛文章網 日期:2019-03-14 21:33:44 分類:作文 閱讀:
描寫心理活動的作文

  描述心理活動的作文(一):

  內心的爭執

  童年是一首歌,讓我盡情歌唱;童年是一支筆,讓我盡心涂抹……然而,在我的童年中卻有一件曾激起我內心爭執的事。

  那是一次關于語文考試的事。語文考完后,同學們情不自禁地圍在一齊交流答案。這一交流,我就發現不好,自己有一道題做錯了!又拿不到一百分了!我滾熱的心頓時涼了下來。

  第二天語文課上,老師說:“這次測驗的成績不太理想,全班只有幾個同學在90分以上。”我的心不禁一顫:糟了,此刻連是不是90分都是個未知數了!我在忐忑不安中拿到了自己的試卷,一看,“97”!呼,我心里的一塊石頭總算是落了下來。連忙看試卷,才發現那道感覺做錯的題倒沒有扣分。我想,這可能是別人做錯了吧!

  老師講評到那道題時,我才發現不是我做對了,而是老師批錯了。我剛想跟老師說,可話到嘴邊又吞了回去。我想,要是舉了手,把分數改了過來,我的97分不就“飛”了?說,還是不說呢?我的內心爭執得很厲害。正義的天使說:“做人要誠實,誠實比分數更重要。”可邪惡的魔鬼說:“要97分吧!要是把分數改過來,你可連95分都沒有了呀!”也許是我的虛榮心搞的鬼,最后竟然讓邪惡的魔鬼戰勝了正義的天使。我趁同桌不注意,悄悄地把錯題改了過來。

  雖然這件曾讓我內心爭執的事已經過去幾年了,但我到此刻還歷歷在目。此刻我更加懂得“誠實是金”這句話了。

  描述心理活動的作文(二):

  背書

  上午第二節課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的狀況了,背不下來不能走。我一慌,哎呀,我沒背熟!誰明白昨日還吭吭吃吃背下來的古詩這天還記得住記不住。這可怎樣辦呀?

  下課后,我忙打開書瘋狂的背,但是腦袋就像生了銹,怎樣也記不住。看著同學們在外面玩得正歡,我心想:反正也是背不下來了,還不如高興一會兒,放松放松嘛。我抬起頭來,望見身旁幾個同學也在背,不行!我非得背下來不可。哎呀,這首詩怎樣這么別扭:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”我怎樣背不下來呢?我不信這個邪,反復念了好幾遍,最后通順了。

  到了管理班,老師要查了,但是我還是沒有完全背下來。在管理班,我充分運用了時間,但是總是背了這首,忘了那首。放學了,老師要查了,沒想到的事丁老師根本不查,就問一句:背下來了么?好多同學不背的同學都騙丁老師說自己背下來了,然后就走了。我心想:那么多同學老師都沒查,不信老師就查我,這天先溜了吧!回家背完不就好了?但是有一想,不行,這么做不是撒謊嗎?媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個好孩子。自己對自己負責,這天沒完成的事就得這天完成。

  最后,功夫不負有心人,我在校園基本能夠背下來了。

  描述心理活動的作文(三):

  關于描述心理活動的作文

  我好比一朵盆栽茉莉,快樂、無憂,冷了有陽光暖,渴了有凈水潤,但一向給我生機,給我動力的卻是我腳下那堆難看的土……

  入春之際是感冒最猖狂的時候,一不注意就被它糾纏不休,然后好好在你全身折騰一番。吃藥其實對于一部分人來說是件個性痛苦的事情,比如我。所以我生病就很拒絕藥物。其實在校園就被感冒折磨得很難受了,感冒的第一周回家,怕媽媽聽見咳嗽逼我去村醫務室治病,就忍住或者很留意地咳嗽。在睡覺時,病魔弄得我幾次發嘔,這么大動靜肯定驚醒了爸媽。媽媽裹著睡衣來到了我房間,爸爸在寢室向這邊喊:“怎樣了,要不要去醫院,是不是吃壞東西了?”媽媽坐在床邊撫著我的背說:“喝點熱水吧!”就跑著去給我倒熱水。當時很難受,加之感冒,但我就是不想吃藥,說了沒事。媽媽還是擔心地說:“媽媽陪你一齊睡好不好?”我點了點頭,媽媽告訴爸爸我無大礙,叫爸爸先睡下,又處理了我的嘔吐物,當時我看了看手表,一點五十分。

  第二天七點左右,媽媽叫醒了我,為我端來了熱水,問我要不要去弄點藥。

  媽媽明白我吃藥很難受,所以就問了我的意見,我說:“沒事,吃了早飯就好了。”我迅速整理好屋子,盡管肚子有點隱隱作痛,還是和往常一般生龍活虎。星期六一天里,媽媽問了我三次去不去弄點藥,心里明白媽媽關心我,但還是有點不耐煩。爸爸為我沖了一袋感冒沖劑,不喝的話有點對不起爸爸。到了星期天,天氣開始不聽話起來,臉色變得越來越暗。

  偶爾掠過幾絲涼風。我穿上了媽媽為我買的衣服,媽媽說我穿著好看,我笑著摟著媽媽:“你為我買的當然好看了,像你一樣。”下午我該回校園了,媽媽在外面和鄰居聊天,每次都是這樣,每次回校園都不送我,心里這樣想可每次都生氣不起來。

  走在回校園路上,風很大。眼看也快要下雨,我背著大書包一個人走在公路上。走著走著,我一個噴嚏打下來,雨就跟著來了,順手就從書包右邊拿出了雨傘。

  雨傘一向都是媽媽在為我準備,手里撐著傘,身上穿著媽媽買的衣服,心里美滋滋的。到了校園,拉開書包拿課本的時候,我望見了一個白色小袋子,拿出來一看是藥。準是媽媽去村醫務室給我包的,把藥放在課桌上,又看了看課桌身旁還在滴水的大傘,鼻子有點酸。但是心里美滋滋的。

  難看的泥土,給我生命的泥土,盡管你已容顏鉛盡,我也愿意在你厚實的懷抱里全力綻放。

  描述心理活動的作文(四):

  我一向不太喜歡死氣沉沉的上課。以前的心理課不是自習課就是呆著就是寫作業。但是這個星期的心理課上孟老師給了我們一個驚喜!

  上課鈴響了,我們早就準備出來了要寫作業。可,孟老師進來了。手里拿著幾張疊了又疊的紙,說:“同學們,咱們這天空上課不寫作業,放松一下,我們來猜謎語好不好呀”我們聽了,先是一愣,然后異口同聲的說:“好”!

  之后,老師把我們分成四組,每一列是一組。比賽規則是:先出幾道熱身體,答錯或者答對不記分也不扣分。接下來,答對一題得十分,答錯一題扣五分。

  比賽正式開始,。第一組的同學個個聚精會神,就怕放過一點細節;第二組的同學,眼睛個個睜的比牛眼還大,就怕放過老師一點細微的動作;第三組的同學,也就是我們組,同學們個個都像兔子一樣豎直了耳朵,就怕聽不見一點有關答案的線索;第四組的同學,個個虎視眈眈,像是冠軍非他們莫屬是的。同學們都顯得十分興奮,一個個勇越舉手。可就是紀律全亂了套啦!孟老師不得不努力的維持紀律。但是,一個人的聲音怎樣比得上四十多個人的聲音呢最后,孟老師提高了聲音說:“誰要是在活躍過頭,我們就不繼續了!”同學們一聽,就全都像卸了氣的皮球一樣無精打采。

  老師一見同學們的表情說:“只要你們聽我的指揮,耕者我的步調走,我們就繼續!”同學們一聽,都立刻恢復了精神,都用力點點頭。

  接下來緊張的記分時間來了,我憑著以往積累的知識,答對了幾道題,以后的幾次也想出了正確答案,但是怕扣分,就沒有說。還有的時候就收速度比別人慢了些,也沒有搶答成功,哎,真是后悔呀!

  答題時,反應快、先舉手的先答,反應慢、沒有舉手的,就算喊出來也不算數。當然啦,比賽過程中難免會出些矛盾。答對了的同學,一個小組的人為他掌聲鼓勵。但是,答錯了,同組的人又難免會有些埋怨幾句;有時候兩個同學一齊舉手說出答案,為了自己的那組得分而吵得不可開交。看那架勢,似乎是抱著一種“壯士一去不復返”的意志。哎,好恐怖

  但是,我倒是從這次的猜謎語的游戲中看出了些東西。那就是:那些平時學習不太好的同學,打謎語但是神阿吶!一小會兒就想出一個答案,一連能夠答對許多個謎語,事實證明,一個人在某一方面不好,不代表著全部都不好!

  但是可惜的是,我們組從一開始的第一名,最后落了個倒數第二名。真是悲哀呀!但是,重在歡樂,輸贏似乎不是那么重要!

  下課鈴響了,同學們依然興致勃勃,不愿意下課。直到孟老師宣布:“同學們,下節課我們還繼續猜謎語好不好呀”同學們聽到這句話時才高高興興地走出了教室。

  但愿,以后的每堂課都能夠在這么簡單、愉快的氛圍中度過呀!

  描述心理活動的作文(五):

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  勞動者,不管是在耕種之時,還是在花開花落之季,心里都會是美滋滋的。

  去年,我隨手買了一本《繪心》,里面贈送了一顆波斯菊的種子,由于好奇,我將它栽種在了自家的陽臺上。

  但因發芽期間不能接觸陽光的暴曬,我便將它放在陰涼處,每一天定時給它澆水,五天以后我驚喜的發現,它竟然發芽了!嬌小的根莖是那樣的令人憐愛。嬌小得似乎一碰即碎。我留意翼翼地捧著那盆花將它放置于陽臺上,去迎接陽光的洗禮。

  我的心里是那樣的甜蜜而懷著期盼,它真的會結花苞嗎?我仿佛已經望見它那開花時的粉嫩純樸,一股淡雅的清香撲鼻而來,口中如同含著一顆話梅又酸又甜,心里美滋滋的。

  一星期過去了,窗外下著傾盆大雨,我無意地向窗外瞟了一眼。風里雨里,它結了一顆如珍珠般大小的花苞,在風中搖曳著。

  我的內心是何等的驚喜,這會是我勞動得來的成果嗎?想著它即將開花,那份秀麗,那個瞬間,我的心里就美滋滋的,美滋滋還滲著一絲絲喜悅,我親愛的波斯菊阿!快開花吧。

  又是一個早晨,雨早已退去,陽光再次溫暖人間。又一次與那波斯菊邂逅。它沒有辜負我,開花了。那淡粉的花瓣上還凝結著昨晚的露珠,晶瑩剔透。它是那樣的純樸秀麗,那般的清新淡雅,仿佛全世界的時間都定格在了那一瞬間。它凝聚了天地之精華,聚集了八方之靈氣,看著它,我不禁為之贊嘆。那嬌嫩的花朵竟是如此的令人陶醉雨喜愛。想著它也未負我多日的澆水,多次的搬進搬出,多次的為它施肥,花苞開出的是清新的春日里的新生命。

  看著自己的勞動成果,我不禁感到欣慰,勞動的快樂一點點浸濕了我,溫暖和甜蜜裹住了我,心如同這春光般明亮,心里美滋滋的,樂滋滋的,心里又酸又甜。

  思及此,我最后能理解勞動人民在豐收之際,幸福而甜蜜的笑容了。那黑色粗糙的皮膚飽含的是怎樣的辛勞?然而在豐收之際,能夠看到屬于自己的勞動成果,心里難道不會是美滋滋的?

  但并不是所有的付出都會有所收獲,但只要努力過,付出過,享受過,快樂過,在不知不覺的期盼培育與驚喜的過程中,心里都會美滋滋的,那是難以用言語表達出來的感覺,何樂而不為呢?

  不知何時,窗外的那株波斯菊早已枯萎,但是來年春天它會再次如花般綻放,再次擁有嶄新的生命,我的心里再一次美滋滋的!

  描述心理活動的作文(六):

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  七月,烈日炎炎,火紅的太陽無情的灼烤整個大地,不放過任何一個角落,地面上突起層層熱浪拍打著行走在路邊的人們。然而,今年的七月卻沒有了往年的灼熱,反而涼風四起,涼爽滿懷。

  夏日里最務必的解暑神器乃是西瓜,冰鎮西瓜的火紅瓜瓤,嬌脆欲滴,沁人心脾。

  每年給我們帶給西瓜的是各地的瓜農。在城市的街道邊,道行樹旁,一輛輛破舊的農用機車的車斗里堆滿了西瓜。瓜農們要在城市里賣西瓜,直到賣完西瓜為止。就在這樣的天氣下,他們不曾歇息,為了生計苦苦叫賣,從早到晚。

  為了省錢,午后飯不吃,只有幾個蔬菜艱難度日。晚上沒有錢住旅館,在昏暗的路燈下,鋪上草席蓋上一張床單,就這樣將就幾個夜晚。他們白天頂著酷暑,晚上抵抗著蚊蟲。給人們帶給新鮮的西瓜,卻要遭受身體上的折磨。

  就這樣的一個群體,為生計奔波,即便賣不了幾個錢,就當是為了一年在地里的耕種收獲。

  前幾日都市頻道對這個群體做了一則報道:瓜農在忍受著身體上折磨的同時,還要忍耐著心靈上的創傷。鄭州市一位瓜農,叫賣了幾日,掙得了幾百元,可在一晚上這錢連同手機讓小偷偷去。這位瓜農咬牙切齒也無可奈何,在路邊潸然淚下。被一位好心人發現,丟下了五百元無聲地走了。還有一位愛心人士用自己的錢買下了一車的西瓜,然后他捐給了兒童福利院。也有類似的報道,人們稱這樣的西瓜為愛心瓜。這位瓜農高興得合不攏嘴,滿臉皺起了很深的皺紋,一雙大手不斷地抹著因激動而奪眶而出的淚珠。應對記者的鏡頭,他更是無法抑制自己內心的激動和感動。當記者問到他的情緒時,不善言辭的他思索了老半天,最后說出:“心里美滋滋的。”也許只有這句話才能更直觀的詮釋他的感受。

  對于那些愛心人士來說,在瓜農最危難困苦的時刻伸手幫忙了他,這是善良的表現,那位瓜農必須會永久記住這位好心人,而福利院的孩子們也會記住這些愛心瓜的甘甜和涼爽,可能也會感到“心里美滋滋的”。

  “心里美滋滋的”這是對援助者的最高評價,同時也是對援助者的一次鼓勵,鼓勵他們經常傳遞自己的愛心。援助者的綿薄之力都能讓被援助者感到如此的感受,看來,送愛心并不是一件難事。近幾年來我國自然災害頻發,此刻正是災區人民最需要幫忙的時候,我們每個人都就應獻出自己的一片心意。

  心意不分大小,只要有愛心才重要。我們今日捐一塊錢,就能讓災區的民眾“心里美滋滋的”,那么我們的心里也會有同樣的感受“心里美滋滋的”。正是在這樣一種感恩的氛圍中,我們的援助才能開花結果,我們的正能量才會愈來愈強大!

  描述心理活動的作文(七):

  我也銜過一枚青橄欖

  青橄欖,酸酸的,澀澀的。無論是誰都品嘗過,而我卻從中嚼出了一絲甘甜。

  秋風蕭瑟,一切都靜默著。唯獨數片枯黃的落葉紛飛著,我孤獨、無助地徘徊在街頭。我慘遭了失敗。

  那時,我便對自己完全失去了信心,對未來不報任何奢望。每日到校園的義務就是站墻角。

  當老師公布成績時,心中不知充滿了多少激動。可“人算不如天算”,我競“名列后茅”,好似檸檬汁注射心頭,我當時快崩潰了,心散碎成了一堆,猶如遭受雷劈。平時的努力為何得不到回報老天為何對我不公平!我整天沉浸在絕望、悲傷、痛苦之中。我站在昏暗的墻角望著窗外綿綿細雨,我對一切都充滿了嫉妒與憎恨。

  最后這枚青橄欖透露出了一絲甘甜。視他人獲得表揚與獎勵,心中便產生了羨慕的火花。隨之,我便把嫉妒化為奮斗,把憎恨化為力量。我的靈魂隨著我不斷拼搏、奮斗著,我想象著那個受獎的孩子就是我。“皇天不負有心人”,當考試再次來臨時,我卻以優異的成績獲得了全班首名。我對世界又充滿了信心與期望,對生活又充滿了無限憧憬。

  此后,那狹窄的墻角再也沒有出現過我的身影,它在我的記憶中漸漸地疏遠、模糊、不見了。我則把此事作為戰勝任何困難的資本。

  “失敗乃成功之母”,不錯的。人生活中會遭遇到各種各樣的磨難,而當你戰勝它后,你會發現你收獲了很多。也許就是那一次決定了你的一生。相信你——0,終究有一天,那枚青橄欖會在你的嘴中也會透露出一絲甘甜。

  描述心理活動的作文(八):

  關于描述心理活動的作文

  每當自己考了滿分時,心里會美滋滋的;每當做了一件助人為樂的事,心里會美滋滋的;每當吃棒棒糖不被老班發現時,心里美滋滋的……

  就拿吃棒棒糖來說吧!這幾天,可能是為了找回失去的童年的那種奇妙的感覺,我迷上了棒棒糖。糖在口中,口水不停地產生,甜味不停的漫延,就是吃完了也“余甜未盡,饒舌三日”,棒棒糖真可謂是人類發明的一項最成功的東西:第一,味道甜美;第二,便于隱藏和攜帶。在我和糖友這幾天的研究中,隱藏棒棒糖的手法是越來越熟練,每一次逃過老班的“火眼金睛”,我們心中便美滋滋的,下課便討論下一種隱藏的方案。

  為了吃棒棒糖,我們能夠說是和老班斗爭到底了。上課不準吃,下課吃。鈴聲一響,我們便搶先出班,迫不及待地扯下糖紙,背著教室塞糖入口,大咬特嚼,每一次棒棒糖成功進入口腔,化作糖水進入我們的胃部時,心中便美滋滋的,和老班的斗爭,我們又一次獲勝了。

  但也有被老班發現的時候,比如上一次考試,我沒有經受住美食的誘惑,偷窺老班在后邊低頭批改作業,手不由自主地摸到了棒棒糖,于是頭一低,嘴一張,嘴兩邊便鼓起了兩個小包,我就像沒事人一樣一邊品嘗美味一邊答題。

  就在我快吃完的時候,老班突然走過來了,我故作鎮定,不時瞟她一眼,不好,被發現了!怎樣辦?我正在糾結如何處理時,老班已經站到了我跟前,怒目圓睜,讓我把棒棒糖給扔了,不甘心的我用力一咬,扔進垃圾桶的只留下一個空棍了。雖然被老班批了一頓,但還是品嘗了一根完整的棒棒糖,心中美滋滋的。

  由于近段時間老班的嚴打嚴查,還讓我當了監督員(一節課,嘿嘿),當然就要以身作則。已經兩、三天沒有吃棒棒糖了,下節體育課就應重溫一下,好好再體會一下棒棒糖的味道,心中,必須是十分美滋滋的吧!

  描述心理活動的作文(九):

  關于描述心理活動的作文

  喜歡糖果不僅僅僅是因為它的甘甜可口,喜歡咖啡不僅僅僅是因為它的香濃醇美,喜歡的是糖在嘴里化開,心里美滋滋的感覺,喜歡的是溫熱的咖啡溫暖肺腑,心里美滋滋的感覺。

  陽光透過樹葉的縫隙在灰色的水泥的上投射出大大小小的光斑,在陽關的照射下地面上空的浮塵輕輕閃著微光。我坐在屋子里,透過窗戶看外面的一切,全然忘記了自己就應做什么。

  筆順著桌面朝傾斜的那邊滾去,圓滑的筆桿與桌面摩擦觸碰,發出“咕嚕咕嚕”的輕響。我強迫自己收回視線轉頭去看桌面上一份份攤開的作業。卻無法讓自己專注下來去理解那密密麻麻的文字。

  天氣很冷,凍得我的神經也麻木了。

  作業事實上已經寫完了很多,但凌亂的書籍還是讓我心生厭煩。那段時間,我不斷的去學習總是想著什么事情先放放再說。但在我剛剛坐在椅子上靜下心來的時候,壓迫感迎面而來,使我平靜下來的心又重新煩躁不堪。

  在那種時候,有一種感覺,不想繼續工作。既然不想,那就不做。但無事可做的無聊和空虛同煩躁一樣讓我厭惡。于是,就要找能夠讓我靜下心來的事做。

  我去翻了書柜,翻開舊時我的日記本。本子很舊,上面的紙頁被撕掉不少,本子也很新,多年的積壓使它沒有再受損,干凈,平整。我輕輕翻開本子,細細讀起小時我的文字。

  我笑了,文字在此刻的我看來很幼稚,里面記述的故事使我不由的去回憶。流水賬唯一的好處在于它完整的詳細的記錄了一件事。

  墻上的時鐘滴答的走著,我坐在桌旁一動不動,鐘擺的聲音代表著時間的流動。

  當我合上本子的那一刻,心里很舒暢,那里面所講的故事實在讓我開懷。心里美滋滋的,所有的壓力在一瞬間被拋到九霄云外,心里很簡單。

  我轉頭看向窗外,陽光不在那么強烈了,太陽變得通紅,黃昏了,夕日欲頹。

  門外響起鑰匙轉動門鎖的聲音。是媽媽。她帶著妹妹購物回來。妹妹手里拿著很多糖果,以至于不得不抱住那些糖果。媽媽說出了往日去購物回來必須會說的話,給姐姐分一個。可我從來不指望妹妹會慷慨的給我一個。

  她很小氣,這是我一向以來對她的評價。但這天她卻將糖果一股腦放在桌上,說,姐姐,吃吧。我很奇怪她的舉動,她轉過身去撿那些剛剛掉在地上的糖,不忘跟我說一句,別給我吃完了。

  我笑了,說她小氣。拿起一顆糖放在嘴里,揉了揉糖紙。糖很甜,甜到心里去了。心里美滋滋的。

  窗外的天已經黑了。我坐在沙發上陪妹妹看電視,廚房里傳來媽媽炒菜的聲音。咔嗒,門響了。我對著剛剛進來的爸爸喊到,吃飯了!便向玄關后的餐廳跑去,心里美滋滋的。

  天氣很好,糖很甜,菜很香,心里很舒服,美滋滋的。

  描述心理活動的作文(十):

  關于描述心理活動的作文

  當我把愛說出來時,媽媽臉上幸福的微笑讓我心里美滋滋的。

  ——題記

  愛有許多種,親情卻盡在不言中,我們一家三口的感情極好,高興時常常沒大沒小地相互逗樂。即便如此,我也從未對父母說過一句“我愛你”,并非我不愛他們,而是我羞于啟齒。總覺得正兒八經地對父母說出那一句話,挺別扭的

  但,這天是母親節,我想表達出對媽媽的愛,所以下定決心告訴媽媽。

  吃午飯時,爸爸不在家,媽媽匆匆夾著飯菜,趁著夾菜的空當說最近工作很忙,等會兒還要出去辦事,要不是不放心我,她也不回來了。我的心咯噔一聲,張嘴結結巴巴地說;“媽,我……我……”我好想把“我愛你”說出來,但是喉嚨卻怎樣也不聽話。媽媽放下筷子,問我怎樣了,我環顧了一下四周,倉促地說:“我沒勺子阿”。“又不是小孩子了,需要什么自己拿嘛!”嘴上這么說,卻快步走到廚房拿了個勺子給我。

  晚上,在我寫作業時,媽媽端著熱騰騰的奶茶進來了,輕聲說:“快喝吧,涼了就不好喝了。”我忙著寫作業,馬虎地點了點頭。過了一會兒,媽媽又進來了,拿著一件衣服對我說:“明天變天,多穿一點兒,不能著涼了,這件厚,就穿這件吧”。此時的我是有多感動阿!我站起身來,鼓足勇氣,抱住媽媽,附到媽媽耳邊說:“媽媽,我愛你!”我感到了媽媽激動的心跳,媽媽是怎樣撫養我長大的呢?得費多少精力阿!記憶宛如一張薄薄的宣紙,而媽媽的愛像雨滴一樣在宣紙上化開。

  當我對媽媽說“我愛你”時,媽媽的臉上出現了溫馨的笑容,那笑實在太美了,剎那間,我感受到了那笑里的溫暖,那溫暖是幸福的。

  媽媽的微笑使我的心像小小的花苞,突然間綻開了秀麗的笑臉。以前媽媽曾對我說過:“你的快樂就是我的快樂,看到你快樂了,我的心里也是美滋滋的”。

  其實,媽媽,望見你臉上那幸福的微笑,我也感到很幸福,我的心里也是美滋滋的……

  描述心理活動的作文(十一):

  牙齒掉啦!

  這天傍晚,我感覺那顆松動的牙齒有些異樣,于是我用舌頭一舔。阿!“咯噠”一下,牙齒掉了,真是太好了!幾天來,就因為那顆牙齒,害得我好幾頓飯都不想吃,為此,媽媽不知煩了多少次!這下好了,牙齒掉了,一切煩惱都煙消云散,感覺就像一片藍天,無比清爽。

  媽媽看了我手里的牙齒微笑著說:“哦,最后掉了!”說著從我手里拿過牙齒,準備用一張紙把它包起來。這下可把我急壞了!因為在我的記憶中,奶奶說過,下牙床掉的牙齒,要扔到高處;上牙床掉的牙齒,要扔到低處,這樣新牙齒才能長得好。此刻掉的是下牙床的,就應扔到屋面上才對呀!而且以前的每掉一顆牙齒,我都是一個人悄悄地按照這個方法執行的。媽媽可從來沒有發現過的。

  記得有一次,在上幼兒園時,一顆上牙床的牙齒掉了,我要找一個地方把它埋起來。我在校園里走來走去,好不容易找了一個沒有人,土又松軟的地方,把牙齒埋了。但是我剛轉身,一個同學就來挖,我發怒了,警告他不許挖!

  而這次老媽竟然要把我牙齒包起來,我的心一下子懸了起來,萬一新牙齒不長出來,怎樣辦呀媽媽仿佛看出了我的心思似的,必須要我說出心里話。沒辦法,我把以上的想法都說了。媽媽聽了竟然笑了,說:“那就試試吧,看它到底長不長!”說著把這顆牙齒包得嚴嚴實實的,還收起來放好了。

  我用舌尖添了添那個空蕩蕩的地方,有些擔心起來!

  描述心理活動的作文(十二):

  關于描述心理活動的作文

  我家樓下有一排銀杏,正對著我屋的窗。每到深秋,天空就會蘸著陽光,將翠綠涂抹成一樹金黃。每當我寫作業有些疲倦的時候,就會抬頭,欣賞那一樹耀眼的色彩。每年都如此。

  可今年不知怎的,仿佛時間過得飛快,還沒來得及看,就發現那一排黃葉被一夜風雨打得只留下光禿禿的枝條,空蕩蕩的,像少了些什么。是什么?活力?精力?還是那以前的茂盛不在,讓它失掉了信心?正如同我一樣罷!考試過后,那鮮紅而刺眼的數字,仿佛在擠眉弄眼地嘲笑我。我的信心也像這黃葉一般,被無情一場風雨打落。我也仿佛心中缺少了什么,空蕩蕩的。

  “這雨也真厭惡,好好的葉子都被打落了。”我有些不滿地抱怨。“葉子總是會落的,它落了,是為了明年春天更好的生長。”爸爸接話說。

  我突然就醒悟了。心里那扉緊閉著的窗輕輕推開,亮麗的陽光進來,淺淺地灑滿心底。暖暖的,帶著幾分淡淡的甜。仿佛春天里吹過一陣和熏的風,愜意極了。

  心里美滋滋的,因為我找到了心里的窗。過去并不重要,重要的是未來。向窗外望去,我仿佛望見枝條上長出嫩葉,生機勃勃地伸展開來,那么秀麗。

  心里美滋滋的,也為這瞬間的醒悟。葉落了又如何,那屬于過去。以前的繁茂已經化作回憶,留在記憶里。我的成績,也已經屬于過去。花開便有凋零時,葉生就有飄落,不必為此傷感。

  只需一冬,他們便又會煥發生機。這短暫的一個冬天的等待又何妨?他們,是在為樹木注入力量。有了這一冬的積攢,明春他們會長得更好吧!誰在說落葉可悲,誰在替落葉惋惜?又有誰在為落葉輕嘆?落葉,也是美的。我也愿像落葉那樣,靜靜地等待。那一季獨屬于我的春天,定會到來。

  心里美滋滋的,還帶著對明年的期盼。期盼著過了這一寒冬,明年樹葉的再度勃發,那一樹一樹耀眼的芳華。

  描述心理活動的作文(十三):

  內心的聲音

  人的一生中,會遇到很多的選取,一時間找不到結果,十分著急。這時,不如靜下來,閉上雙眼,聽聽自己內心的聲音,做出最滿意的選取。——題記

  我是一個愛猶豫的女孩,做什么都下不了決定,對此,我十分苦惱。

  今年考完試后,我與媽媽去商場買衣服。走進商場,琳瑯滿目的衣服繞得我眼花,每一件都有各自的風格。在衣服間穿行,看起來每一件都很好,要說哪件最好,我也說不清楚。

  這不,在兩件衣服面前我猶豫了。一件是比較成熟的風衣,淡淡的藍色,蕾絲的衣邊,白色絨毛覆蓋著并不寬的衣領;另一件是中款的棉衣,閃眼的黃色,裙式的衣邊,帶著一個蓬蓬的帽子。站在兩件衣服面前,我使勁的摳著指甲,半天沒說一句話,頭上都開始冒虛汗了。急性子的媽媽等不及了,問道:你喜歡哪個?我支支吾吾的,她又說:風衣不錯阿!我陷入了沉思

  選風衣吧,穿起來很酷,況且都16了;不行,但是風衣穿起來好重,里面還得穿幾層,顯得笨重了;選棉衣吧,今年春節肯定很冷,我可不喜歡穿好幾層;還不行,棉衣看上去好肥阿,顯得我身材不好但是呢,那個棉衣真的很不錯,不行的話,就選它了

  內心不斷的掙扎后,我決定聽從內心的聲音棉衣。突然發現,順著自己內心的聲音所做了決定之后,好開心,好簡單阿!

  因此,陷入迷茫時,不妨認真地聽聽自己內心的聲音,雖然有些麻煩,但是最起碼不會后悔,能夠簡單地作出決定。

  描述心理活動的作文(十四):

  關于描述心理活動的作文

  任腳步停停走走,任世事變化,我再次行走起來,又再次樂在其中。

  散步讓我心里美滋滋的,我喜歡和室友一齊散步。

  校園里,我和室友A總是一齊下樓,四只腳踩在石子路上,落葉上,穿過幾片草叢,草叢總會發出有節奏,有韻律的聲響,小鳥啾啾地從頭頂飛過,綠色青草也生機勃勃。我們總是邊走邊吟著詩,你出“清風縷縷暗來香”,我對“日月雙溪秋水長”;時而,悠閑地看看四周的花草樹木,抑或仰望天空,抬頭遠望天空中淡淡的云彩,模糊的形狀,順便數一數空中為數不多的幾顆星星;手牽著手聽著對方搜羅來的搞笑故事……

  散步的快樂是和小伙伴在一齊,分享彼此,我樂在其中。

  散步讓我心里美滋滋的,我喜歡和父母一齊散步。

  每一天吃好飯,我和父母總是一齊去街心公園散步。如煙的柳枝隨風飄蕩,輕輕撫著我的臉頰,我總是扯挽著媽來到那湖水旁,爸爸緊隨其后。輕輕的湖水靜靜地流淌,我彎腰撿起地上的小石子,伸手一拋,激起一圈一圈的漣漪。媽媽也學著我的樣貌一扔,卻遠不如我扔的那么遠,我有點得意洋洋,告訴媽媽:“就是爸爸,也不會扔的比我遠的。”但是,父親聽到了,便認真地拋了一顆石子,果然不及我遠。他走到我身旁,似是不信。石子一顆一顆地被拋起,一顆一顆地落下,陽光下閃耀的如金子般的,原先也能夠是石頭,歡聲笑語在公園上空環繞。

  散步的快樂是和家人在一齊,和睦融洽,我樂在其中。

  散步讓我心里美滋滋的,我也喜歡獨自散步。

  每一天總有那么一段時間,我把心交給自己,獨自一人在校園散步,我喜歡穿過樹叢時衣服與其摩擦的聲音,喜歡微風吹,樹枝婆娑時心也仿佛在與之同舞的旋律,一個人散步能夠讓我脫離喧鬧。那一段短短的時間,我總是哼著最新聽來的小曲兒,“能不能就這樣一向散步,一步一步踩著青苔小路”這是唱給自己聽的;然后一邊繞著跑道轉圈,一邊開始思考陶行知的三問;或者是學著瑜伽老師們那樣集中自己的意念……我喜歡那種遠離周圍一切嘈雜的感覺。久而久之,我的心不僅僅變得更平靜、沉穩,最重要的是,我對自己的生活有了更深刻的了解,其實人生就像散步,走到哪里都有別樣的風景。

  散步的快樂也是與自己的交流,放松身心,我樂在其中。

  散步,讓情緒灑一路,一路體驗生活的完美。

  散步,讓我的心里美滋滋的。

  描述心理活動的作文(十五):

  內心的安撫

  花開并蒂,滿心的憂愁又襲來。此時愁似李清照的那句只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。又神似問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

  失敗的源泉來源于自己,應找于自身的原因,但不能一味地給自己找借口,那等于間接地害自己。勇敢應對它,這是給予自己下一次成功的機會,只要勇敢的把握好它,相信努力必須會有收獲。功夫不負有心人。這是古人留給今人的名言佳句,也是古人曾用畢生經歷去實踐的。

  為什么他們能做的到,而我卻不行?因為我沒有那個決心和毅力。

  花開花落,是正常的生理現象,就仿佛失敗和成功一樣,沒有一個人生來就從沒有經歷過一次失敗,即便是偉人,也是在失敗和挫折中長大的。也沒有一個人一生以來從沒有成功的經歷,而我們都是在失敗和成功之間徘徊,至于前途為何不同,一方面有機遇,就像杜甫的那句膾炙人口的詩東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。另一方面便是自己為此是否努力了。

  這是我堅強的一個內心在安撫那個柔弱的內心,使雙方能合二為一,成為一個真正地自己。

  描述心理活動的作文(十六):

  忍不住的害怕

  害怕,或許是我們這個年齡共有的一種奇異的感覺。——題記

  害怕孤獨

  冷清的房間里寂靜無聲,讓我的心涌上一股莫名奇妙的害怕,寂寞、無聊讓讓一切的事物變得無味,很害怕,很害怕孤獨將自己吞噬,很害怕寂靜將自己淹沒,很害怕那些愛自己的人離開自己……

  于是,假裝出很堅強,很強勢,玩世不恭,害怕別人輕易洞穿自己的內心世界,要自己堅強,堅強到擁有能夠無堅不摧的的力量,能夠拒絕所有紅塵中誘惑的決絕,能夠足夠自己保護自己的強大,甚至封閉自己的心,拒絕那些好奇的目光,很害怕孤獨,是因為內心本來就很孤獨。

  害怕傷感

  也不明白從何時起眼淚變得越來越多,淚腺發達和很,一碰到傷感的事情,立刻就眼淚嘩嘩的流個不停,很是傷感又是害怕,害怕到每一件不幸的事會發生在自己的身上,以前的天不怕地不怕一去不返了,取而代之的還是害怕和傷感,越長大就越懷念以前的沒心沒肺、哈哈大笑的日子,在心中的傷感也許是成長的蝶變,心中越害怕卻越裝做堅強,越傷感就越裝出無所謂的樣貌,或許是因為心中的害怕在一天天的誕生吧。

  我們一邊期盼著天天的長大,卻也害怕著真的長大,長大讓我們變得成熟,卻也會讓我們失去童年的天真和勇敢,他會讓一只腳邁入成熟的我感到彷徨和迷茫,無所適從和莫名的憂傷,也許成長的歷練才剛剛開始。

  新的學期剛剛開始了,又是一年秋色連天,秋天恰恰代表著成熟、穩重,是該放下顧慮,收獲的季節,要帶著滿懷喜悅的情緒去迎接豐收輝煌的明天。

  在燈火闌珊處,在明月別枝時,秋風卷起一個絕美的半弧,明天會更完美……。

  會讓我們更加成熟,讓憂傷和孤獨見鬼去吧!

  描述心理活動的作文(十七):

  發自內心的感受

  呼~又是星期六和星期天,雖然是休息的2天,但是也是我最厭惡的2天,老師每次都讓我們寫3篇日記,自己的保密不想讓她明白,就找了張紙,把這三天的日記再抄一遍,老師卻說我不合格!故意打探別人的保密,不想讓她明白就只抄這3篇,他還非得讓我把日記本交上,恨!難道他不懂什么是保密嗎?哪怕一個從未被人注意過的小小人物都會有自己的保密,更何況我還是一名學生!

  他怎樣能夠這樣不尊重我?!日記也不在乎字數的多少,只要把一天是事情記下來就好,由于我寫的字很小,有很擠,老師就批評我說寫的太少,看看人家寫的,你會不會寫?!“你會不會寫?!”這句話一向在我腦海里徘徊,一股無名的怒火竄上了我的心頭,作為一名老師怎樣能夠這樣?!我發自內心的瞧不起她,真的,發自內心的.

  描述心理活動的作文(十八):

  發自內心的懺悔

  小時侯,我有偷家里錢的毛病,一看媽媽兜里有錢就想拿。一開始,我只拿幾角錢,買些小吃,父母一向沒有發現。一次,我把媽媽兜里的十多元錢拿去買了一大把自動鉛筆,媽媽發現后及時的對我進行了教育。從此,我明白了小孩子不該隨便拿家里的錢,養成見錢就拿的習慣,發展下去就有可能轉成令人憎惡的小偷。

  “再也不拿了!”我暗暗的下定了決心。

  今年3月,我在幫媽媽整理衣服時,發現媽媽的呢子上衣兜里有20元錢,我的手不由自主的又把它拿了出來,準備放進自己的口袋里,突然我想起媽媽的話,不能拿!我把錢放回了媽媽的衣袋里,走出家門。這時,前邊不遠游戲廳里的槍炮聲,飛機坦克的轟鳴聲吸引了我。我來到游戲廳門口,掏了掏所有的衣袋,總共不足一元錢。我轉身回家,拿出媽媽兜里的20元錢,邁進游戲廳的大門。

  媽媽發現后異常悲哀,她哭了。我還是頭一次望見媽媽流淚。我明白媽媽不是心疼那錢,她在擔心我的將來。媽媽哽哽噎噎的對我說:“我的話你怎樣不聽,這樣下去怎樣辦?”我不敢抬頭看媽媽,我明白我錯了。一會兒,媽媽拿起正在做活用的剪刀,眼含熱淚地對我說:“抬起頭來,我這天讓你看看媽媽的血是什么色彩的……”話音未落,剪刀已扎進媽媽的左手,鮮血霎時染紅了剪刀,染紅了媽媽的衣褲……我撲上去抓住媽媽受傷的手,“撲通”跪在地上哭泣著:“媽媽,我改,我必須改……”

  從此,我改掉了見錢就拿的壞習慣。

  那傷疤永久地流在了媽媽的手上,也在我的心靈深處刻上了一道懺悔的疤痕。

  描述心理活動的作文(十九):

  心理是一種很懸的東西。它猶如一個天平,有時候很穩如泰山,但有時候搖擺不定。

  寧寧是我從小到大的好朋友。

  有一天,我們倆被選中參加區里面的長跑比賽。當比賽臨近之際,我對自己很沒有信心,心里十分擔心。但寧寧仿佛看出了我的心思,于是在一旁一向鼓勵我沖破心理障礙,還每一天放學,陪我一齊訓練,一向到比賽的前一天。其實我心里是十分嫉妒寧寧的,因為她的體育成績一向名列前茅。

  最后到了比賽那天,班里的同學和老師都來為我們加油,我的心里十分緊張,生怕被同學取笑,但寧寧卻握住我的手,堅定得對我說:“我們必須能夠的,要相信自己!”我被這份堅決所打動,信心十足地站在了起跑線上。

  當裁判員一聲令下,我們沖出了起跑線。一圈下來,我感覺呼吸困難,腿像綁著鉛一樣的沉重,心里好想放棄。但抬頭望見寧寧的遙遙領先,心里很不服氣,于是我拼命向前跑。又一圈下來,我倆已經把對手甩在了后面。臨近終點,突然,寧寧一個跟頭,跌倒在地,這下,我心里原本以為穩操勝券了,可在比賽前寧寧那樣的幫忙我,我怎樣能夠就這樣不管我心里的天平出現了搖擺,左邊的“天使”說:“快去扶他,友誼第一,比賽第二!”右邊的“魔鬼”說:“哎呀,管他三七二十一,沖到終點就贏了!你不是一向想超過她的嗎”這時對手已經快要沖上來了。“魔鬼”說:“快點,沒時間了,要么不爭,要爭就爭第一!他摔倒是他自己的事,關你什么事你要為榮譽而戰!”“天使”說:“你怎樣能這樣呢,難道你忘記了她在比賽前是怎樣幫忙你的嗎”我使勁甩甩頭,掉頭跑向寧寧,這時寧寧見狀,大聲疾呼:“不要管我,快跑!”這時,我想都沒想,立即直奔向她。后面的對手一個個沖向了終點,我們雖然輸了,但是全場響起了經久不息的掌聲。

  雖然我輸了比賽,但是我戰勝了我自己,戰勝了自私的心理。

  描述心理活動的作文(二十):

  比賽

  那是一個盛夏的晚上,我下樓去散步,碰見了我的原先的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了,所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著,他突然問我;“毛毛,你能做幾個俯臥撐?”我搖了搖頭,說:“不明白。”沒等我說完,他就趴在地上做了起來,一邊做,一邊還說:“我能做20多個,你肯定做得比我多。”剛說完不久,他便站了起來說:“一共做了25個,你也去試試吧。”我沒辦法,只好硬著頭皮去作。要明白,我在體育方面但是最不行的,因為,我太胖。我趴在地上,做了不到5個,便力不從心地敗下陣來,武文斌看了便說:“想不到你才做5個,我以為你多棒呢?!”聽到這話,我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫,我真想鉆進去,但這是不可能的。

  回到家,我躺在床上,翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想,他能做25個,我為什么不能呢?難道我比他笨?不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習的少罷了。對,我必須要努力鍛煉,超過他。于是,從那天開始,我便下定決心,每一天堅持做5個俯臥撐,一天、二天隨著天數的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛煉,我已經能做40多個了。

  一年很快過去了,還是在一個盛夏的夜晚,同一地點,我再次碰見了武文斌。我便先發制人,提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應了。還是他先做,仍是做了25個。做完后,他得意洋洋地看著我,仿佛在嘲笑似的對我說,你能做這么多嗎?此刻該輪到我了,我想起一年前那個夜晚,想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價,我便不由得為之一振,突然爆發出一種無名的力量,一口氣做了50個。我做完后,一看武文斌已經看傻了。過了好長時間,他才緩過勁來,傻呆呆地問我:“你怎樣這么棒?”我笑了笑,回答到:“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心,我怎樣會這么刻苦訓練呢,怎樣能超過你呢?”“噢,我明白了……”他苦笑著說。

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