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校園安全教育演講稿三篇

來源:愛文章網 日期:2019-11-16 16:20:01 分類:演講稿 閱讀:

  校園安全是學生和家長最為關心的事情,如何確保學生的安全成為學校最為重視的問題。這里給大家整理了校園安全教育演講稿,希望對大家有所幫助。

  校園安全教育演講稿篇一

  校園安全這個話題,老師們經常對我們嘮嘮叨叨,但我們只聽,卻在行動上不重視。因此,引發了很多不必要的意外事故。就拿我自己來說吧。那天,信息課下課,隨著鈴聲,我和幾個同學拎著凳子擠出了電腦室,卻不料腳下一滑,只聽“咯吱”一聲,我的下巴重重地磕在了凳子上,血猛地從嘴里滴了下來,我嚇了一大跳,同學們尖叫起來,還好只是嘴唇破了,沒傷著牙齒,不過還是留下了一個“紀念”。這就算是意外事故了。

  還有一件事是發生在大坪小學。二年級學生劉穎用扎頭發的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時,劉穎邀上同班同學華小剛在操坪里射彈弓,他倆用彈弓上的橡皮夾住小石子,對著不遠處的一個礦泉水瓶不停地射擊。劉穎在射擊時,華小剛站在他的右前方對他進行指點中,射出的小石子竟擊中華小剛右眼。

  華小剛受傷后,在醫院住院治療26天,花醫療費3408元。其傷情醫院診斷為:外傷性白內障(右);眼球視網膜挫傷。經鑒定,華小剛構成七級傷殘。由于華小剛父母就兒子的損害賠償問題與劉穎父母及學校爭議較大,便起訴至法院要求劉穎父母和學校承擔賠償責任。法院判決被告劉穎父母承擔主要責任,被告學校承擔次要責任,原告自負一定責任。看,校園安全多重要啊!一不留神,就會發生意外悲劇。請同學們注意了,不要貪圖好玩,在課間文明活動,不擠推。留給自己、留給他人一片風平浪靜!

  校園安全教育演講稿篇二

  校園是我們每天生活、學習的地方,每天大約三分之二的時間在學校里面度過,所以說校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全。

  因為我們的校園很小,所以磕磕碰碰的事情也常有發生。比如說:有的同學不遵守規則,在樓道里橫沖直撞;上下樓梯,有的同學手按扶手,三步并作兩步“滑”下樓梯,還有兩級樓梯就到一層,兩腳跳起,縱身一躍,跳到地上。課間操時,同學們一窩蜂沖出了教室,直往樓下沖,樓梯道一下子人頭攢動,充滿了喧嘩、吵鬧聲,變得擁擠不堪。所以,我們在樓道里不追逐打鬧,上下樓梯靠右行走,安全意識常駐心中。這樣,我們的校園才會多一道亮麗的風景線!

  現在,不少同學都咳嗽、發燒、感冒,這是這個季節的流感癥狀。流感盛行的時候,我們應該經常開窗通風,還可以在教室里熏醋。因為流感通過空氣、飛沫傳播的,保持空氣流通,或用醋殺滅空氣中的病菌,都可以達到預防流感的目的。我們還應該加強鍛煉,增強我們的體質,保持充足的睡眠和營養,抵御各種病毒的侵襲。如果一旦出現流感癥狀,我們應及時就診醫治。

  夏天到了,天氣開始炎熱了,很多小商小販在做起了同學們的生意,在學校附近販賣所謂的“辣條”等“三無”產品。這些食品多是用各類劣質油加工而成,長期食用可能會引發癌癥,對人體的危害極大。所以,同學們,我們不能因為一時美味,而吃壞了肚子,傷害了身體,影響了我們的健康。學校和有關部門不僅要嚴禁學生在上、放學的路上私自買“三無”產品吃,也要加大對學校周邊綜合治理力度,維護學校及周邊治安秩序,凈化學校周邊環境。

  同學們,一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天。安全構筑了我們美麗校園和美好的家園。在安全的問題上,不得有半點馬虎,我們必須要防范在先,警惕在前,必須要樹立高度的安全意識,必須筑起思想、行為和生命的安全長城。

  一旦潛在的校園隱患和淡薄的安全意識,導致意外事故發生,這不僅僅是一個生命的消失,更會給家庭帶來多大的痛苦,給社會帶來多大的損失。生命在那一刻是那么的脆弱,又是那么寶貴。我們現在是含苞欲放的花朵,即將綻出迷人的光彩,所以,應該好好珍惜它,不要讓它過早地凋謝。

  讓我們自覺增強安全意識和自我防范能力,攜手杜絕安全隱患,營造一個安全、和諧、文明、健康的校園環境,用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章!

  校園安全教育演講稿篇三

各位老師、同學們:

  大家好!今天是全國第XX個中小學生安全教育日,所以,我演講的題目是《生命·安全·幸福》。

  據統計,我國每年大約有1·6萬名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在”消失“。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著同學們的健康成長。

  也許不少同學會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊涂攀兄弟、結姐妹,既有拉幫結派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。再說,一個具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實實地讀好書,一帆風順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

  同學們,一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。

  ”安全“與我們每一個人息息相關,是保證師生員工正常學習、生活和工作的基礎。這就要求我們攜起手來,營造”關注校園,關愛生命,關心自己“的氛圍,牢固樹立”安全第一“的意識,逐步提高同學們的自我保護意識和能力。為了讓學校安全的警鐘長鳴,為了大家能有一個舒心、優雅、文明的學習環境,希望同學們能做到:

  一、加強宣傳教育。按政教處的要求,認真組織開展以”構建和諧校園,健康安全成長“為主題的安全教育主題班會,提高我們的安全、文明意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

  二、提高個人思想素質。團結同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,不在在校園內外發生暴力行為,爭做文明的中學生。

  三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到”右行禮讓“;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內打球、踢球。

  四、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到”紅燈停、綠燈行,黃燈等一等“;來校、回家做到文明行路;集體外出必須經過學校同意,必須服從帶隊老師的指揮。

  五、講究飲食衛生,養成良好習慣。拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外的攤點上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

  六、學會自護自救,提高防御能力。學會簡易的防護自救方法,遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象,做維護校園安全的主人。

  七、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。

  八、認真學習,珍惜時光。遠離網吧,遠離臺球室,遠離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不看不健康的書籍,不結伙,不同社會閑雜人員交往。

  老師、同學們,校園是我們的家!為了創建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴格要求自己,改正不良的行為,共同維護好我們的校園環境,為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!

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