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跟崗實習總結報告

來源:愛文章網 日期:2019-04-29 10:49:53 分類:實習報告 閱讀:

  由市教育局組織,惠州市第三屆青年教師跟崗學習順利進行,我有幸被惠東平山中學選派去參加為期一周的跟崗學習。

  我們這次的指導老師:惠州市首席教師,第八中學數學科骨干教師--潘曉風老師。他給我的第一印象是非常硬朗,干練的一位老師。12月2號早上我們就開始聽課,這個星期我們至少要聽潘老師四節課,其他老師八節課,而自己也要上一節示范課。潘老師第一節課是講不等式,他以講練結合的模式把知識一點一點的傳授給學生,每一次練完,他都讓學生小結,不斷反思。他上課氣氛比較輕松,掌控課堂游刃有余。在課后,教導我們備課的各個方面。下午改了潘老師班的周練,了解班里學生的基本學習情況。

  高三(9)班羅為老師的數列前N項和的練習,他的上課風格是比較嚴謹,每一步都分析的很到位,學生思維跟得很緊。前N項和是數列的難點,特別是錯位相減法,要么算錯項,要么看錯位置,而羅老師能夠點明關鍵,用箭號、框格等方式,簡明的分析項數,學生反映良好。而高三(7)班的王平秀老師的課,王老師是八中數學科科組長,帶的是高三理科重點班,她上課風格非常干練,十分有激情,語調平仄有序,聲音聽著很舒服,思維也不會斷。加上班級都是成績較好的學生,所以上課速度相對較快,該講的簡明扼要,一帶而過,復雜的要求學生分析到關鍵點,抓住本質。

  這次跟崗學習,就是不斷的聽課,觀察不同老師上課的方式,吸收他們的優點,例如潘老師的課堂掌控能力,羅為老師的嚴謹,王平秀老師的干練,王新蘭老師的嚴肅等,學習并努力在自己以后的教學中,應用到自己的教學中去。潘老師指導我們幾個備課、上課、課后反思等方面,給了我們很多意見。此外,他還是做了十幾年的老班主任,在班主任工作中,他強調以鼓勵為主,特別是不雅與學生對立,高中生已經知道什么是正確和錯誤,所以當你還在跟他講大道理時,他就開始不認同你了。班主任要做的就是多鼓勵,若是犯錯了,不要急著去批評,他們更需要的是以后方向的指導。

  通過此次學習,我開闊了視野,認識到教師不僅僅是一個簡單的職業,它需要我們不斷的付出努力,不斷的用理論充實自己,并把好的理論,適合自己的理論付諸行動。每個優秀的教師都有自己獨特的教育方式,但這也不是一成不變,唯一不變的的,一個成功的教師,是因為他帶出了一群成功的學生。

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