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揚長避短你追我趕的大學班風建設策劃書

來源:愛文章網 日期:2019-06-19 08:03:41 分類:策劃書 閱讀:

  (第一階段):(10月——11月)加強學風建設

  具體措施:

  1、鼓勵全班同學積極參與晨讀,主要包括英語單詞、文章和優美作文

  2、鼓勵同學們多去圖書館看書和借書,盡可能地擴大自己的知識覆蓋面;

  3、每周進行3次集體晚自習,促進同學間的交流,督促同學們自主學習;

  4、每周對各同學的晚自習進行考勤,約束他們主動學習。

  預期效果:同學們基本建立起對學習的積極性,形成了良好的學習習慣及生活規律,并且目標明確,知道為自己努力學習。

  (第二階段):(12月——1月)互助學習

  具體措施:

  1、在班內成立學習小組,該小組成員由各科成績優異的同學組成,他們負責幫助解答同學們的疑難問題;

  2、在各寢室內開展“一對一”幫扶,讓成績相對好的同學幫助另一個成績相對弱的同學;

  3、讓班委對那些貪耍的同學做思想工作,讓他們意識到學習的重要性。

  預期效果:減小成績差距,讓每個同學都能學得好,期末考試不要掛科。

  (第三階段):(3月)新學期,新目標

  具體措施:

  1、開展一次動員班會,讓同學們重新燃起希望之火;

  2、讓每個人都為自己制定一個每周每天的詳細作習時間表,并按此堅持實行下去;

  3、晨讀和晚自習仍然要堅持實行。

  預期效果:增強每個人對學習的自信心,形成濃厚的學習新氛圍,恢復正常的學習狀態,穩中求勝。

  (第四階段):(4月)做足準備

  具體措施:

  1、開展班會,讓大家明白大二的英語四級考試是非常重要的,因此我們要提前做好準備;

  2、請有經驗的學長學姐介紹考英語四級的經驗,以及考試的技巧,同時喚起每個人的努力的決心;

  3、萬事貴在堅持!班委一定要關注每個人的學習狀況,不可任其懈怠。

  預期效果:培養起每個人對英語學習的興趣,明確奮斗目標,爭取在大二的第一次四級英語考試中有90%人通過。

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